Περιγραφή
Το σχολείο σήμερα είναι ένας οργανισμός ανταγωνιστικός, ο οποίος ενσωματώνει στοιχεία και θέτει στόχους που πριν λίγα χρόνια φάνταζαν αδιανόητοι. Είναι ένα σχολείο συμμετοχικό, πολύπλευρο, όπου η γνώση φαίνεται να αποτελεί δευτερεύουσα επιλογή, καθώς κυριαρχούν αξίες όπως οι τεχνολογικές και οι επιτυχημένοι προσμετρούνται με γνώμονα τις ικανότητες και δεξιότητες που διαθέτουν. Η μετάλλαξη αυτή ανακλά απλά την κοινωνία μας, η οποία δομείται τα τελευταία έτη σ’ ένα περιβάλλον πολυπραγμοσύνης, όπου όλοι γνωρίζουν τα πάντα, μπορούν τα πάντα και η διαφοροποίηση συνίσταται στον τρόπο χρήσης των μέσων, η οποία προσδίδει μια μορφή ειδίκευσης. Σ’ αυτό το ρευστό περιβάλλον ο ρόλος του διευθυντή σχολικής μονάδας ως ηγέτη καθίσταται καθοριστικός.
